Actividad Final – Curso MooC ELE Jóvenes

El curso ha llegado a su fin y, como en todo curso, debemos hacer una actividad final de reflexión. Durante estas semanas he ido colgando algunas entradas referentes a cada uno de los temas tratados. Han sido un total de 9 semanas, contando 1 semana inicial de adaptación, adaptación digital (blog, twitter), y una final … Seguir leyendo

MOOC de ELE – Dinámicas de Grupo

Sonia Casal, del grupo REALL, de la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla), nos propone dinámicas de grupo para implicar a nuestros alumnos en el aula. Hace descripción de una técnica de aprendizaje cooperativo en los que los alumnos trabajan en pequeños grupos donde trabajan y practican. La técnica es placemat. Podéis encontrar una descripción en … Seguir leyendo

MOOC de ELE – Competencia Oral

Con este vídeo, Fernando Rubio, del grupo de investigación REALL de la Universidad de Huelva, nos introduce en las dificultades de comunicación en el aula, y nos propone algunas estrategias y técnicas para ayudar a los alumnos. Me parece muy interesante lo que señala sobre necesidades y creencias. Hay que entender que las necesidades que tienen … Seguir leyendo

MOOC de ELE – Aprendizaje Experiencial

Analí Fernández, del grupo de investigación REALL, de la Universidad de Huelva, nos plantea, a partir del vídeo que podéis encontrar más abajo, estrategias de aprendizaje cooperativo, y aprendizaje a través de la experiencia, bajo la premisa de que cuando los alumnos son capaces de ver y relacionar lo que hacen, se involucran en el … Seguir leyendo

MOOC de ELE – Entorno Comunicativo

Atendemos, durante esta semana, a la comunicación, y como favorecer un entorno apropiado, comunicativo y positivo, para conseguir la participación, especialmente oral, de los alumnos. La propuesta de Concha Julián, del Grupo REALL, de la Universidad de Huelva, es la que podemos ver en el vídeo de la entrada.

MOOC de ELE – Construir nuestra cultura de aula

Nos encontramos en el inicio de la  segunda semana de curso con contenido, la tercera si contamos con la primera semana de presentación de curso, compañeros, blogs personales, twitters, y demás. La primera actividad es la visualización del vídeo que podéis encontrar abajo. En el mísmo, Luís Navarro, de Duke University, nos propone una serie de … Seguir leyendo

MOOC de ELE – Semana 1- Actividad 3

La propuesta es ahora, después de haber descrito, algo por encima, todo sea dicho, los diferentes espacios de aprendizaje, que yo he relacionado con diferentes teorías de aprendizaje, poner un ejemplo de actividad elaborada por nosotros para la enseñanza del español como segunda lengua/lengua extranjera. Como yo no tengo experiencia en el tema tendré que … Seguir leyendo

MOOC de ELE – Semana 1- Actividad 2

A partir del visionado del vídeo del club, que podéis encontrar debajo de estas líneas, de la película de El Club de los Poetas Muertos, Dead Poets Society, en su traducción al inglés, y de la lectura del artículo propuesto tratar de responder a la siguiente pregunta. ¿qué relación podríamos encontrar entre la secuencia de … Seguir leyendo

MOOC de ELE – Actividad 1 y 2

El tiempo nos lleva a abandonar cosas, o a dejarlas aparcadas. Este es el caso del blog Filosofía de Bolsillo, que ahora retomo para nuevas actividades. En este blog he estado escribiendo entradas relacionadas con TIC, Social Media, humanidades y temas de educación. Principalmente lo he estado usando para el desarrollo de algunos de los … Seguir leyendo