Posted in enero 2013

Sessió V – Educació Emocional. Habilitats socials i valors

Si en l’entrada anterior us parlava de les intel.ligències múltiples en aquest us vull parlar de La intel.ligència emocional descrita per Daniel Goleman, Emotional Ingelligence (1995), com l’habilitat que té el subjecte per gestionar l’emoció, transmetre-la de forma adequada i percebre la dels altres. Com Gadner o Salovey i Mayer anteriorment, la proposta de Goleman va també en el sentit … Sigue leyendo

Bloc IX – Diversitat

Quan parlem de diversitat o d’atenció a la diversitat, parlem, sobretot, d’educació inclusiva, de no fer distincions entre els alumnes, de treballar per la igualtat dels alumnes. L’educació inclusiva és, en descripció de Susan Stainback i William Stainback a Aulas Inclusivas. Un nuevo modo de enfocar y vivir el currículo (1999), un procés pel qual s’ofereix a … Sigue leyendo